What to Read系列

What to Read系列：

看書自學英文

https://www.youtube.com/watch?v=vWvPCL2-JJk

https://www.youtube.com/watch?v=cdL77A_wBkM

各位如有興趣，可電郵至：autodidactkc2012@gmail.com

免費英語生活雜誌—HK Magazine

 

不少人以為學實用的英語就要多看報紙，才能幫助寫作。無疑，這是正確的做法，但真正能每天閱讀一份報紙的人我相信並不多。我曾訂閱南華早報(South China Morning Post)，但是功課太忙，加上不夠自律，日子久了房間就堆積了一大疊看也沒有看過的報紙。升上中三後，老師推薦了免費英語生活雜誌HK Magazine (沒有中文名)，逢星期五出版，此後我差不多每星期都會到咖啡店拿來看。

那些年，這些港督說過的話...

此書適合英語程度較高、欲鍛煉演講詞文筆、對香港戰後歷史有興趣的讀者。

不經不覺，香港回歸已有十五年。記得回歸那年(1997年)，我還在讀小學二年級，當時年紀小，對港英政府時代所知甚少，只知道有位港督叫彭定康，他很喜歡吃蛋撻，曾光臨我舊居附近的涼茶鋪。(那鋪有相為證。)

《看聖經學英語》系列，輕鬆讀英語!

此系列適合喜歡看較簡單英語、對聖經有興趣的讀者。

有時遇到學生或家長問我該讀什麼學英語，起初見識有限，我只會說報紙或推介那些薄薄的企鵝系列叢書。(Penguin Readers，做過SBA的同學應該不會感到陌生了。) 然而，我始終覺得這些都不能針對英語程度較弱的同學，直到我發現了《看聖經學英語系列》，一套我認為真正全面能夠發揮讀經典學英語精神的教材終於出現了!

學好演說基本功—《學會演說，改變你的人生》 馮強著

此書適合希望學習英語講辭寫作、演說技巧基本概念的讀者。

演說和我們生活息息相關。就算我們不需要演說，也會時常聽見政治人物、企業高層等人發表演講。新高中英語也寫作要求學生會寫演講詞。西方出版界經常有教導演講辭寫作、演說技巧的書籍，但內容對於英語作為第二語言的華人未免較深，不太實用。

《學會演說，改變你的人生》是我見過較好的演講入門書。作者馮強英語功力深厚，曾在多間英語報刊擔任記者、編輯。他曾出版《瘋讀社論 強化英語》、《生活英語小智慧》等英語教學書籍。現在他於The Standard編寫英語時事教學專欄 “Dean Fung English”.

有效增加詞彙——不再詞窮 Aman Chiu著

此書適合HKDSE的英文考生。

很多學生寫作時都會遇到一個問題：詞彙不足，令文章讀起來非常沉悶。我曾讀過一個學生的作文，全文幾乎用了二十次let students to (do something)，看來他根本連allow都不懂得，所以一次都沒有用到。其實，不少學生都知道自己有這個不足之處，卻又不知道可以如何有效率地作出補救。

所謂「有效率地」，當然是包含了「短時間內」的這個因素。我同意看書和讀報紙都是擴充詞彙的好方法。不過，我亦知道這種方法很費時間，而且(個人認為)即使一個學生只專注攻讀英文，放棄其他科目，一年兩年的功夫未必幫到他儲存足夠的生字。更何況，大部分的香港學生似乎比打工仔還要忙，平時的上課時間已經非常長，課後要趕功課，又要出席活動，甚至參加補習班等等，哪有時間去看書和讀報紙﹖

所以，學生可以考慮找一些書惡補生字。坊間有一定數量的書籍是專門教學生認識多些實用生字，其中有一部分是以列舉同義詞的形式編制。Aman Chiu的《不再詞窮》就是其中之一。

《征服英語混淆字Conquering confusing words》 VS 《英語易混淆字比較分析 Conquering confusing words》 (Part II)

此書適合英語程度一般、尤其是詞彙較貧乏者。

這次要介紹的是台灣出版的《英語易混淆字比較分析 Conquering confusing words》。我認為此書比之前介紹過的《征服英語混淆字Conquering confusing words》優勝，原因如下：

《征服英語混淆字Conquering confusing words》 VS《英語易混淆字比較分析 Conquering confusing words》 (Part I)

世界巧合的事多不勝數，連書名都不例外。征服英語混淆字是在香港出版，而英語易混淆字比較分析則在台灣出版。

這次要比較兩本書對學習英語字詞，澄清詞語誤解有多少幫助。

先說香港的《征服英語混淆字》吧。好處方面，此書分為兩個部分，由淺入深。每篇都有例句和少許練習。

至於缺點，就是解釋不足、甚至錯誤。鑑於篇幅所限，只列出三個例子證明，希望讀者不要學英語混淆字反被作者混淆，浪費寶貴時間。

(一)解釋不足

Example One

在談及ironic跟sarcastic分別時，作者解釋如下 (見186頁)

ironic: (某事)諷刺的、用反話的 e.g It was ironic that police station was burgled.

sarcastic: (語帶)挖苦的、諷刺的、嘲諷的 e.g His boss made sarcastic comments on his work.

以上可見，作者指出ironic是針對事情，而sarcastic則針對語氣。

然而，Macmillan Dictionary對ironic定義如下：[LINGUISTICS]expressing the opposite of what you really think, especially in order to be humorous

an ironic comment, an ironic little smile.

至於sarcastic , Macmillan Dictionary定義如下：using sarcasm to upset someone or to show anger

Alan can be very sarcastic.

She made some sarcastic comment about my clothes.

Longman Dictionary of Contemporary English 對ironic則有以下定義。

1      an ironic situation is one that is unusual or amusing because something strange happens or the opposite of what is expected happens or is true:Your car was stolen at the police station! How ironic!

It's ironic that her husband smoked for thirty years, and yet she's the one who died of lung cancer.

2      using words that are the opposite of what you really mean, often in a joking way:When I told Lucy I loved her book, she thought I was being ironic.

至於sarcastic , Longman定義如下：

saying things that are the opposite of what you mean, in order to make an unkind joke or to show that you are annoyed

He can't help making sarcastic comments.

以上可見，ironic也可以是表達語氣，而且可以表達幽默(humorous)、有趣的(amusing)的事情。而sarcastic表達的是負面情緒，可以是不懷好意(unkind)、懊惱(annoyed)。可見作者解釋不夠詳細。

Example Two

至於談及amiable跟amicable時，作者解釋也有點不足。(見121頁)

amicable (某人)和藹可親的，容易相處的 She had been surprised at how amiable and polite he had seemed.

amicable （說明）友善的，（給人）和睦合作的(感覺）They split after amiable talks.

無疑，作者指明amicable是指人。這點我明白。可是單憑以上的解釋我還不能掌握amicable可以用在什麼地方，跟amiable有什麼不同。

Macmillan Dictionary對amicable定義如下：

friendly and without arguments

We have reached an amicable settlement of the dispute.

an amicable divorce

至於Longman定義如下：

amicable

an amicable agreement, relationship etc is one in which people feel friendly towards each other and do not want to quarrel:

Their relationship hasn't always been amicable.

amicable settlement/agreement

The two parties have reached an amicable settlement.

—amicably     adverb:

In the end, the matter was resolved amicably.

Longman的解釋比Macmillan詳盡，可見amicable 跟amiable主要分別就是前者有固定的詞語配搭(collocation)。Amicable可以跟agreement (協議)、settlement（協定）relationship (關係)等。就如作者的例句，通常夫妻、情侶、和平分開，慣常的說法是to split amicably. 以上可見，作者只有例句，解釋不足。

(二)解釋錯誤

可幸的是，作者這方面出錯較少。

Example One

在談及salary跟wage分別時，作者解釋如下 (見84頁)

salary 年薪（非體力勞動者收入）

wages 週薪（體力勞動者收入）

然而，Macmillan Dictionary對salary定義如下

a fixed amount of money that you earn each month or year from your job

an annual salary of £25,000

Longman:

money that you receive as payment from the organization you work for, usually paid to you every month

至於wage , Longman定義如下：

[singular] money you earn that is paid according to the number of hours, days, or weeks that you work

Macmillan Dictionary

an amount of money that you earn for working, usually according to how many hours or days you work each week or month

由此可見，首先，salary可指月薪或年薪 (年薪通常會說是annual salary) ，wage不一定指週薪，而是根據工作幾多小時、日子、星期來計算，換句話來說，wage的計算單位比salary仔細。而且收入較不穩定。然而salary數目是固定的。

其實，根據澳洲政府稅務局(Australian Taxation Office) salary和 wage分別如下：

“Salary is a fixed periodical payment paid to a person for regular work or services; a wage is usually paid by the day or week for work or services which are of a more irregular nature.”

所以，wage未必是非體力勞動者收入，salary也未必指體力勞動者收入。最後一句，

數了這本書幾項錯處，我的目的並不是想大家杯葛此書，我覺得它是有一定的幫助。不過，我建議讀者如果想學好英語字詞之間分別，就應該自己查英語字典，例如我上面引用的Macmillan Dictionary和Longman Dictionary of Contemporary English。查字典最好同時查兩本，這樣才會增進對詞語的了解。

此書可在公共圖書館借閱。

學好Proofreading必讀之作—Writing Clearly An Editing Guide (Second Edition) by Janet Lane, Ellen Lange

此書適合具備中上程度英語、有志掌握修改文章技巧的讀者。

偶爾在研究生2.0發現這書，一開始那帶有少許古典氣息的紅花綠葉封面已深深吸引住我，在Blog主的推薦下便從圖書館借來一看。細讀下來，相逢恨晚的感覺油然而生。

兩位作者Jane Lane, Ellen Lange在University of California任教英語寫作，後把經驗寫成此書，故此書中的例子都來自她們的學生，頗具參考價值。

學習英詩有辦法——Poems Made Easy by Laura Murkin

此書適合將要考DSE英文科或對英語文學有興趣的讀者。

HKDSE的英文閱讀、作文卷開創了「多元試題」的模式，其中一種題材是詩歌。由於以往公開考試都不需要學生應付此類型題目，而且不少學校也不會教授英詩（除個別老牌名校之外）。所以，很多學生都不懂得欣賞英文詩歌，更何況分析。除學生之外，相信不少老師都對這類型的題目感到陌生，坊間亦缺乏相關的教學書。

不過，原來2011年就已經有一本是教英文詩歌的書，對象正就是DSE學生。作者是外藉老師，畢業於劍橋大學，主修英文文學，亦有為香港編寫DSE英文模擬試卷。這本書共計一百五十多頁，不算厚，但是講解非常清晰，也收錄了不少名作，如W. H. Auden的The Funeral Blues、Robert Frost的Gathering Leaves、Oscar Wilde的The Ballad of Reading Gaol等等，而且附有練習及答案，幫助學生認識詩歌。

本書分成四個sections。Section 1主要是講解英文詩歌的基本構造、種類和技巧等等。學生可以從中學懂如何去為英文詩歌分類，以及欣賞每一首詩的特色，如押韻結構、音節的「輕」(unstressed)和「重」(stressed)、詩的行數等等。

此外，學生亦需要留意詩中的用詞，從而分析詩的中心思想；這些是所謂的poetic language，其實都涉及到一些技巧，如擬人法(personification)、比喻法(simile)、擬聲詞(onomatopoeia)等等。此部分層面之廣泛，足見作者的熱誠。作者的心思亦可見於Section 2。此部分旨在引導學生如何去逐步解讀及分析一首詩。作者除了列出每個步驟之外。對於一些比較艱深的步驟，作者更提供了例子來即時進行分析。

然而，美中不足的是，作者介紹完所有步驟後，沒有進行詳盡的分析，所以學生或會感到困惑。

Section 3提供了一首詩及練習題目。不過，個人認為練習的題目大多是考驗學生能否大致上理解詩的內文，亦即是學生是否懂得或猜到深字的意思。除此之外，練習只是要求學生辨認詩的特色，而沒有要求學生分析詩的內文。簡言之，與前部分的教學內容相比，此練習可以說是過於簡單。更重要的是,練習題目只有一項, 實在太少。最後的Section 4則列出了不少專用

字詞，讓學生能翻查或複習個別難字。

總括而言，DSE學生如果有信心的話，可以透過這本書來學習英文詩歌，而且即是看不明白個別的專有名詞，也不需要擔心，因為考試局不會考得太深。事實上，本人認為部分內容其實更適合那些對英國文學有興趣的學生。

如讀者有興趣可以到這裡試閱Poems Made Easy的部分內容。價錢約60元左右，可以在各大書店找到，公共圖書館暫時未有此書，但是仍然可以經由HKALL借閱。